教育是民生之基。“雙減”政策出臺(tái)以來(lái)，阜陽(yáng)各地認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持學(xué)生為本、多方聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌推進(jìn)，創(chuàng)新教學(xué)模式、豐富教學(xué)載體和教授內(nèi)容、不斷提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
3月23日是世界氣象日。在阜陽(yáng)市東清小學(xué)的清清氣象站，社團(tuán)老師正帶領(lǐng)孩子們觀測(cè)氣象，學(xué)習(xí)氣象知識(shí)。學(xué)生們圍著風(fēng)速傳感器、氣象百葉盒等十分認(rèn)真的記錄下最新氣象數(shù)據(jù)。
阜陽(yáng)市東清小學(xué) 學(xué)生程炎羲說(shuō)：“我很喜歡氣象活動(dòng)，學(xué)校有這些氣象設(shè)施，讓我們能更好地觀測(cè)氣象，能知道風(fēng)力、降水量、風(fēng)向，溫度、濕度。科學(xué)是非常有意思的，我想將來(lái)長(zhǎng)大當(dāng)氣象科學(xué)家。”
阜陽(yáng)市東清小學(xué)教師 丁玉平說(shuō)：“為了上好氣象社團(tuán)課，我們社團(tuán)輔導(dǎo)老師積極學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，提前一兩周備課，把知識(shí)和教學(xué)的趣味性相結(jié)合，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中能體會(huì)到科學(xué)的樂(lè)趣。”
落實(shí)“雙減”政策以來(lái)，東清小學(xué)設(shè)立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、朗誦、繪畫(huà)等多種社團(tuán)。實(shí)施“雙減”政策后，學(xué)生們告別了學(xué)科補(bǔ)習(xí)的“報(bào)班熱”、作業(yè)的“題海戰(zhàn)”，擁有了更多的自由支配時(shí)間，在各種動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐中開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅身心。
阜陽(yáng)市東清小學(xué)副校長(zhǎng) 袁泉說(shuō)：“在雙減背景下，我們不僅要提高效率、教授好課本知識(shí)，還更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力。以研究性學(xué)習(xí)的課外教育活動(dòng)點(diǎn)燃孩子學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情，為學(xué)生成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。”
堅(jiān)持“以學(xué)生為本”。阜陽(yáng)各中小學(xué)因地制宜制定了課后服務(wù)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和實(shí)用性。在潁州區(qū)程集鎮(zhèn)三坡福彩小學(xué)，書(shū)法老師正帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展書(shū)法教學(xué)。
潁州區(qū)程集鎮(zhèn)三坡福彩小學(xué) 學(xué)生 李詩(shī)雅說(shuō)：“學(xué)過(guò)的有楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)，今天我寫(xiě)的是楷書(shū)。毛筆字的每一個(gè)點(diǎn)、豎、撇、捺，都要講究起筆、行筆、收筆，更能鍛煉我們的耐心。毛筆書(shū)法是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們要把它傳承下去。”
在學(xué)校的大門(mén)口、走廊上、展廳內(nèi)，處處懸掛著學(xué)生和老師們臨摹的書(shū)法。一首首流傳不衰的詩(shī)詞、一幅幅激勵(lì)人心的佳作，讓整個(gè)校園充滿著翰墨書(shū)香。教授書(shū)法以來(lái)，學(xué)校師生在國(guó)家、省、市、區(qū)等各級(jí)書(shū)法比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，潁州區(qū)程集鎮(zhèn)三坡福彩小學(xué)也在打造特色學(xué)校的道路上不斷前行。
潁州區(qū)程集鎮(zhèn)中心學(xué)校 校長(zhǎng) 高原說(shuō)：“黨和國(guó)家對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園已經(jīng)有了非常明確的精神和指導(dǎo)意見(jiàn)，作為學(xué)校我們要貫徹落實(shí)好“雙減”精神，不斷提升教師水平、整體素質(zhì)，推動(dòng)更多學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面走向深入，愛(ài)上傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)出民族自信和民族認(rèn)同感，永續(xù)中華民族的根和魂。”
“減量不減質(zhì)”，學(xué)習(xí)有保障。阜陽(yáng)各中小學(xué)通過(guò)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，在教中學(xué)、研中思，樹(shù)立正確、全面、科學(xué)的質(zhì)量教育觀，確保 “雙減”工作落地見(jiàn)效。
網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)中心
